Lehrangebote

Stärken

• Umsetzung der Lehrplaninhalte Nutzen der Angebote durch Fachkonferenzen und Fachberater Integration Projektarbeit verbesserte Schuleingangsphase Kooperationen Schulsozialarbeit Integratives Arbeiten mit GTA-Partnern zahlreiche Angebote zur Förderung zB. LRS-Klassen, Einzelförerung Dyskalkolie, Sprachförderung durch Logopädin,Gesundheits- und Haltungsförderung durch Pysiotheraopie Nutzung gezielter Honorarangebote gute Zusammenarbeit mit Kooperationspartnern transparente Elternarbeit

Entwicklungsziele

• veränderten Arbeitsstrukturen hinsichtlich Ganztagsangeboten prozessorientiertes Bewerten und Zensieren Vernetzung von Bildungsangeboten im Vorschulbereich Erfolgreiche Übergänge in weiterführende Schulen schaffen, verstärkte Rückkopplung anfordern Wie verbessere ich die Leistungsbereitschaft bei den Schülern Qualität der Binnendifferenzierung und individuellen Leistungsförderung erhöhen Integration der LRS-Schüler stärken anwendungsbereite Grundkenntnisse schaffen Rhythmisierung des Tagfesablaufes vorantreiben

Schwerpunkte

• Umsetzung der Leitsätze des Schulprogrammes in den Unterricht Leitsätze: Sprache als Schlüssel zur Welt Schule - Hort - Elternhaus Stark für die Zukunft Lernen für den Weg durchs Leben Sicherung der personellen Ressourcen und Abdeckung der Unterrichtsstunden in diesem Schuljahr nötig, Einsatz von Mehrarbeitsstunden und Unterrichtsversorgung Erlernen und Festigung von Arbeitstechniken, Stärkung der LRS-Arbeit Kompetenzentwicklung im Lesen und Schreiben Koordination der verbesserten Schuleingangsphase mit Kitas, einheitliches päd. Handeln mit Hort,

Umsetzung

• Evaluierung der Unterrichtsarbeit, Hospitationen, Beratung durch entsprechende Fachberater, gezielte Fortbildungen (vor allem bei Unterrichtsversorgungen) der verbesserten Schuleingangsphase mit Koordination Kitas, einheitliches päd. Handeln mit Hort, Auswertung der Schulanfängerüberprüfung in persönlichen Gesprächen mit der verantwortlichen Kitas Festlegung der entsprechenden Förderung jedes Kindes

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Deutsch
• Kunst/Musik
• Mathematik
• Medienerziehung
• Sprachen

• Kooperationsvertrag mit KITAs der Stadt Grimma jähliche Aktualisierung der Terminkette für Vorschuljahr Reflektionsrunde im Mai über Ergebnisse der vorschul. Angebote Betreuung auffälliger Kinder( siehe Förderung) Gemeinsame Fortbildungen zu vorschulischen Angeboten, Höhepunkte analog Schuljahresarbeitsplan Festlegung von Förderschwerpunkten in Förderplänen für Vorschulkinder Schullaufbahnberatungen gemeinsame Elternabende Leitung BRL Absprachen in Klassenzusammensetzungen Betreuung der Schulanfänger mit Sprachauffälligkeiten durch Logopädin im Rahmen von GTA

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Elterngespräche zur Schullaufbahnberatung ab Klasse 3
• Inhaltliche Absprachen in DBs
• Terminintegration im Schuljahresarbeitsplan
• Informationselternabend für Klasse 3 und mit Vorstellung der entsprechenden Schularten durch Vertreter dieser Schulen ( vernetzt mit allen GS der Stadt Grimma)

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in voll gebundener Form), d.h. für alle Schüler werden Bildungs- und Betreuungsangebote in der Schule an mindestens drei Wochentagen gewährleistet, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen. Jede Schülerin und jeder Schüler kann mindestens ein GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 8 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 250 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 85% durch externe Partner abgesichert.

Angebote:

• Angebote im Gebiet Deutsch/Literatur
• fremdsprachliche Angebote
• Hausaufgabenbetreuung
• künstlerische Angebote
• mathematische Angebote
• musische Angebote
• sportliche Angebote
• technische Angebote (inklusive Informatik)