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Qualität

Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 04.01.2018 bestätigt.

Schwerpunkte

  • Lebenstüchtig und menschlich Schwerpunkte: - Ziel ein selbstbestimmtes Lernen der Schüler
  • -Ganztagsangebote
  • -Arbeit mit verhaltensauffälligen Schülern (PlanL, abschlussgefährdete Schüler im Projekt in Schkeuditz, Trainingsraummethode)
  • - Berufsorientierung (Erstellung einer Bewerbermappe im Projektunterricht,Besuch von Unternehmen,Bewerbertraining,Betriebspraktika,u.a.)
  • -Traditionelle Schuljahreshöhepunkte unter Mitorganisation der Schüler

Beschlüsse

Keine Angabe.
  • Solide Grundlagen für soliden Unterricht schaffen. Methodenvielfalt und Methodensicherheit, Freizeit- und Beratungsangebote, Maßnahmen zur Berufsorientierung, ...
  • Ganztagsangebote
Der Unterricht beginnt 7:50 Uhr.

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde für den täglichen Unterricht aufgebrochen.

Gesundheitsförderung ist Teil des Schulprogramms.

Konzept

  • Schulklima (z.B. Kompetenzentwicklung / Stressbewältigung, Konfliktbewältigung, Schulgestaltung)
  • Suchtprävention (z.B. Verhaltenssüchte, legale und illegale Drogen)

Maßnahmen

  • Verkehrserziehung
  • Beratungsangebote
  • Neigungskursinhalte
  • Zusammenarbeit mit Ämtern und freien Trägern zum Thema
  • Fortbildung
  • Aktionstage
Keine Angabe.
Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen, um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.

Intensivierung von LernSax

Beschreibung: Ausbau der Nutzung der Lernplattform LernSax. Lehrkräfte , Schülerinnen und Schüler sowie Eltern sollen die Plattform aktiv und regelmäßig als Kommunikationsmittel nutzen und zuverlässig mit relevanten Schulinformationen versorgt werden.

Medienführerschein

Beschreibung: Mittels eines schulinternen Curriculums erwerben die Schülerinnen und Schüler einen modularen Medienführerschein in Abhängigkeit ihrer Klassenstufe.

digitale Berufsorientierung

Beschreibung: In der Berufsorientierung arbeiten die Schülerinnen und Schüler verstärkt mit digitalen Arbeitsmitteln zur Berufsorientierung/Bewerbung. Sie fertigen ePortfolios an und lernen den Umgang mit digitalen Präsentationsformen.
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 15.12.2025
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