Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Tischtennisturnier organisiert und durchgeführt (über 50 Teilnehmer der Klassen 5 - 10) Schülerseminar (Schulung des Schülerrates - große Begeisterung)
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.12.2017
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.12.2017
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Auswertung Externe Evaluation
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.12.2017
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Auswahl und Anschaffung von Unterrichtsmaterial | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.12.2017
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- Amtsgericht Freiberg
- Amtsgericht Mittelsachsen, mit folgenden Themen:
- Besuch von Gerichtsverhandlungen
- CJD Freiberg
- Förderverein der Oberschule Flöha-Plaue, mit folgenden Themen:
- Unterstützung der schulischen und außerschulischen Arbeit
- Förderverein für Nachwuchssport e. V.
- kommunale Einrichtungen Jugendarbeit UFO e. V.
- Museen der Region
- Polizeidirektion Freiberg
- Polizeidirektion Mittelsachsen, mit folgenden Themen:
- Prävention in verschiedenste Richtungen (z. B. Drogen, Gewalt, Verhalten auf Bahnhöfen und Gleisanlagen) durch Zusammenarbeit mit Lehrern und Schülern
- TKV Flöha e. V.
- TSV 1848 Flöha
- Volkssolidarität Flöha, mit folgenden Themen:
- Durchführung gemeinsamer Veranstaltungen zu verschiedenen Themen
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.12.2017
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- Agentur für Arbeit
- Kreishandwerkerschaft Freiberg
- Sparkasse Freiberg
- Verein für Stadt- u. Wirtschaftsentwicklung Flöha e.V.
- Verein zur Beruflichen Förderung und Ausbildung e. V., mit folgenden Themen:
- Berufseinstiegsbegleiter
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.12.2017
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- Bildungs-Werkstatt-Chemnitz, mit folgenden Themen:
- WTH-Unterricht für die Hauptschüler der Klassenstufen 8 und 9, Berufseinstiegsbegleiter für Hauptschüler
- Praxisberater für Klassen 7 und 8
- Sparkasse Mittelsachsen, mit folgenden Themen:
- Kooperationspartner in verschiedensten Angelegenheiten der Schularbeit
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 12.12.2017
Keine Angabe.
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Flöha. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Astrid-Lindgren-Grundschule
- Heiner-Müller-Schule Grundschule Eppendorf
- Grundschule der Stadt Augustusburg
- Grundschule "Friedrich Schiller"
- Grundschule Leubsdorf
- Seeber-Grundschule Niederwiesa
- Grundschule Oederan
- Evangelische Grundschule St. Katharina Frankenberg (Schule in freier Trägerschaft)
- Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung "Max Kästner"
- Förderzentrum Flöha mit den Förderschwerpunkten Lernen und Sprache
- Dr.-Lothar-Kreyssig-Schule, Schule mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
- Erich-Viehweg-Oberschule
- Heiner-Müller-Schule, Oberschule Eppendorf
- Oberschule Flöha-Plaue
- Oberschule Niederwiesa
- Oberschule Oederan
- Samuel-von-Pufendorf-Gymnasium
- Martin-Luther-Gymnasium Frankenberg
- DPFA-Regenbogen Gymnasium Augustusburg (Schule in freier Trägerschaft)
- Berufliches Schulzentrum für Technik und Wirtschaft "Julius Weisbach" - Schulteil Flöha
