Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2022/2023, Stand: 30.05.2023
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Vorbereitung und Durchführung des UNESCO-Projekt-Tages
- Patenschaftschaftsprojekt (Betreuung der Schüler der 5./6. Klassen durch Schüler der Klassen 10-12)
- Workshoptag für Schülersprecher
- Schulfest
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 16.04.2024
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 16.04.2024
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2022/2023, Stand: 30.05.2023
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Leitung von einzelnen Projekten in der Projektwoche
- Einzelne Stationen beim Schulfest
- Informationselternabende zur Pubertät
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 16.04.2024
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 16.04.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- aha eV
- Dresdner Jugend- und Drogenberatungsstelle
- Französisches Kulturzentrum
- Jugend- und Gesundheitsamt
- Kinderschutzbund
- Landeskomitee Sachsens zur Förderung mathematisch - naturwissenschaftlich begabter und interessierter Schüler
- Landeszentrale für Politische Bildung
- Polizeidirektion Dresden
- Ruderverein Dresden e.V.
- Verband der chemischen Industrie e.V.
- Verein "Begabtenförderung konkret" e.V.
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 16.04.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- queo, mit folgenden Themen:
- Umgang mit sozialen Netzwerken
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 16.04.2024
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- Technische Universität Dresden
- Technische Universität Dresden, Fakultät Informatik
- Technische Universität Dresden, Fakultät Mathematik und Naturwissenschaften, Fachrichtung Physik
- Technische Universität Dresden, Philosophische Fakultät, Fachrichtung Geschichte/Didaktik und Methodik
- TU Bergakademie Freiberg
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 16.04.2024
Keine Angabe.
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Dresden Ost/ linkselbig 1. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Sächsisches Landesgymnasium für Musik Carl Maria von Weber Dresden
- Freie Evangelische Schule Dresden- Grundschule (Schule in freier Trägerschaft)
- 6. Grundschule Dresden "Am Großen Garten"
- 113. Grundschule Dresden "Canaletto"
- 108. Grundschule Dresden "Sonnenblumenschule"
- 32. Grundschule Dresden "Sieben Schwaben"
- 16. Grundschule Dresden "Josephine"
- 102. Grundschule Dresden "Johanna"
- 25. Grundschule Dresden "Am Pohlandplatz"
- 51. Grundschule Dresden "An den Platanen"
- 14. Grundschule Dresden "Im Schweizer Viertel"
- 10. Grundschule Dresden
- 63. Grundschule Dresden "Johann Gottlieb Naumann"
- Freie Montessorischule Huckepack Grundschule (Schule in freier Trägerschaft)
- Private Ganztagsschule - Grundschule der Privaten Schule IBB gGmbH Dresden (Schule in freier Trägerschaft)
- Förderzentrum "Dinglingerschule" Dresden mit dem Förderschwerpunkt Lernen
- Förderzentrum Klinik- und Krankenhausschule Dresden am Universitätsklinikum "Carl Gustav Carus"
- Schule mit dem Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung "Erich Kästner"
- Abendoberschule Dresden
- 101. Oberschule "Johannes Gutenberg"
- 25. Oberschule Dresden
- Freie Evangelische Oberschule Dresden (Schule in freier Trägerschaft)
- Private Ganztagsoberschule der Privaten Schule IBB gGmbH Dresden (Schule in freier Trägerschaft)
- 107. Oberschule Dresden
- Freie Montessorischule Huckepack Oberschule (Schule in freier Trägerschaft)
- Abendgymnasium Dresden
- Martin-Andersen-Nexö-Gymnasium Dresden
- Bertolt-Brecht-Gymnasium Dresden
- Marie-Curie-Gymnasium Dresden
- Privates Ganztagsgymnasium der Privaten Schule IBB gGmbH Dresden (Schule in freier Trägerschaft)
- Gymnasium Dresden-Johannstadt
- Berufliches Schulzentrum für Agrarwirtschaft und Ernährung Dresden
- Berufliches Schulzentrum Bau und Technik Dresden
