Lehrangebote

Stärken

• Schülerorientierte Lehr-und Lernmethoden mit differenzierten Lernangeboten
• Nutzung folgender Unterrichtsformen:
• - Werkstattunterricht
• - Projektunterricht
• - Lernen an Stationen
• - Gruppenarbeit
• - Lernen am Computer
• - Frontalunterricht
• Differenzierter klassenübergreifender Förder- unterricht mit Förderschwerpunkten für alle Schüler

Entwicklungsziele

• Arbeit mit Förder- und Entwicklungsplänen
• Arbeit mit den Bildungsstandards
• Verbesserung der Bildungsberatung
• Arbeit mit Lernstrategien
• Berücksichtigung neurobiologischer und lernpsychologischer Grundsätze

Schwerpunkte

• "Lernen lernen"(Techniken der Arbeits-,Zeit- und Lernregulation - Einsatz der "Fünf-Finger-Regel"
• Weiterentwicklung der Lernkompetenzen ( Arbeit an Lerntechniken und - methoden )
• Qualitäts- und Unterrichtsentwicklung/ bewusster Einsatz schülerorientierter Unterrichtsformen
• Verbesserung der Rechtschreibleistungen
• "Bewegte Grundschule" - Anwendung von Motivations- und Konzentrationstechniken
• Kontinuierliche Lernstandserhebungen / Arbeit mit Förderplänen und den Bildungsstandards
• Förderung aller Kindern nach Förderschwerpunkten
• Knigge für Kinder! Umsetzung der Ganztagsangebote der Module 1,2,3

Umsetzung

• Intensivere Zusammenarbeit mit den Eltern
• Zusammenarbeit mit anderen Schulen, externen Partnern

Förderstunden

Nutzung der Förderstunden gemäß Wochenstundentafel

• Deutsch
• Kunst/Musik
• Mathematik
• Sprachen
• Verhaltenstraining
• Lernen lernen (Lerntechnik)
• Bewegungstraining
• Medienerziehung
• Gedächtnis-/ Konzentrationstraining

• Kooperationsvereinbarungen mit 5 Kindergärten
• Regelmäßige Absprachen und gegenseitige Hospitationen!
• Frühzeitiges Kennenlernen der Schulanfänger!
• Tag der Offenen Tür für Schulanfänger im Oktober
• Austausch von Informationen über Lehr -ünd Arbeitsmethoden mit Kindergärten
• Informationselternabend im November zur Schulkonzeption, Schulfähigkeit, gesetzlichen Grundlagen und Angeboten zur Schulvorbereitung.
• Schupperstunden zur Feststellung der Lernausgangslage im 2. Schulhalbjahr!
• Lernentwicklungsgespräche mit Kindern, Eltern und Erziehern zur Festlegung individueller Maßnahmen.
• Kennenlernwerkstatt zur Analyse am Schuljahresbeginn
• Zweilehrer im Unterricht der Erstklässler zur Differenzierung

Maßnahmen, die bei der Entscheidung des Bildungsgangs und Wahlpflichtangebots in Klassenstufe 4 helfen.

• Beratungsgespräche mit den Eltern
• Elternabend mit weiterführenden Bildungseinrichtungen

Wir sind eine Schule mit ganztagsschulischen Angeboten (in teilweise gebundener Form), d.h. ein Teil der Schüler verpflichtet sich, an mindestens drei Wochentagen an den ganztägigen Angeboten der Schule teilzunehmen, die mindestens sieben Zeitstunden umfassen. Jede Schülerin und jeder Schüler kann mindestens ein GTA-Angebot(e) besuchen. Insgesamt bieten wir 13 Ganztagsangebote an, die von durchschnittlich 12 Schülerinnen und Schülern genutzt werden. Von diesen Angeboten werden 80% durch externe Partner abgesichert. Außerdem werden wir bei der Planung und Ausübung der Ganztagsangebote unterstützt durch:

• Schulverwaltungsamt

Angebote:

• fremdsprachliche Angebote
• handwerklich - hauswirtschaftliche Angebote
• künstlerische Angebote
• musische Angebote
• sportliche Angebote

Entwicklungsziele:

• Abstimmung mit Kooperationspartnern
• Aufbau von speziellen Angebotsprofilen
• In der Personalorganisation