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Qualität

Die Ansprüche an die Qualität einer Schule sind erkennbar am Schulprogramm, das in Zusammenarbeit und Abstimmung mit der Schulkonferenz entsteht und für die Schulentwicklung von besonderer Bedeutung ist. Das Zeitmodell der Schule kann den 45- Minutentakt der Unterrichtsstunde aufbrechen und neue Möglichkeiten der Unterrichtsgestaltung schaffen. Maßnahmen der Gesundheitsförderung, die sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte an der Schule angeboten werden, spiegeln ebenfalls den Qualitätsanspruch der Schule wider. Die Durchführung interner und externer Evaluationen können dabei helfen die Qualität der Schule weiter zu steigern.

Das Schulprogramm wurde von der Schulkonferenz am 20.11.2023 bestätigt.

Schwerpunkte

  • An unserer Schule entwickeln und pflegen wir ein Klima der Offenheit, Zuverlässigkeit, Toleranz und des gegenseitigen Respekts.
  • Mit einem hohen Maß an Eigeninitiative gestalten Schülerinnen und Schüler und Lehrerinnen und Lehrer gemeinsam das kulturelle Leben an unserer Schule. Die Lehrerinnen und Lehrer der Schule verstehen ihren Beruf als Berufung. Dabei ist Professionalität die Basis unserer täglichen Arbeit.
  • Wir richten den Unterricht gezielt auf die Qualität der Vermittlung allgemeiner und beruflicher Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten der Auszubildenden und Schülerinnen und Schüler aus. Dabei ist uns die permanente Gewinnung von Erkenntnissen aus Beruf, Wirtschaft und Gesellschaft für die Schaffung von Bezügen wichtig.
  • Als langjährig bestehendes Berufliches Schulzentrum mit Traditionen sehen wir unsere Stärken in umfassender, fundierter Ausbildung von Fachkräften für den regionalen und überregionalen Dienstleistungsbereich.
  • Unsere Arbeit in der Fachoberschule für Gesundheit und Soziales garantiert die Studierfähigkeit an Fachhochschulen.
  • Wir fördern Selbständigkeit und Eigeninitiative der Lernenden. Klare Leistungsanforderungen und Transparenz in der Leistungsbewertung sind wichtige Bestandteile der Arbeit unserer Pädagoginnen und Pädagogen.
  • Wir verstehen uns als eine Bildungseinrichtung, die in gemeinsamer und transparenter Arbeit eine effektive Schulorganisation garantiert.
  • Die Schulleitung fördert die Aktivität von Beratungs- und Entscheidungsgremien und arbeitet eng mit ihnen zusammen. Eine langfristige und zielgerichtete Personalentwicklung trägt zur Qualitätssicherung der Ausbildung bei.

Beschlüsse

Keine Angabe.
  • - Qualitätssicherung --> Experteneinsatz, Hospitationstätigkeit
  • - bedarfsgerechte Fortbildung der Lehrkräfte
  • - Arbeit mit dem BVJ
  • - Vorbereitung gestrecktes kooperatives BVJ
  • - Sicherheitsproblematik

An der Schule wird der 45-Minutentakt der Unterrichtsstunde für den täglichen Unterricht aufgebrochen.

Gesundheitsförderung ist kein Teil des Schulprogramms.

Maßnahmen

  • - keine Raucherbereiche im Schulgelände - Schulsport --> Rückenschule etc. - suchtpräventive Unterrichtsinhalte

Projekte

    Keine Angabe.
Keine Angabe.
Jedes Schuljahr setzen sich die Schulen konkrete Ziele und formulieren Maßnahmen, um Ihre Lehr- und Lernkultur sowie Ihre Kommunikations- und Arbeitskultur den sich stetig verändernden digitalen Wandel anzupassen und eine Kultur der Digitalität auch in der Schule vorzuleben.

Fortsetzung des Prozesses zur ...

Beschreibung: Fortsetzung des Prozesses zur Entwicklung der Kultur der Digitalität an der Schule mit Unterstützung vom Amt für Schulen, dem Landesamt für Schule und Bildung, der Schulleitung, der Steuergruppe und des Schülerrates

methodisch und didaktisch ...

Beschreibung: methodisch und didaktisch zielorientierter Einsatz von digitalen Lehr- und Lernmitteln in den Unterricht

Weiterentwicklung der ...

Beschreibung: Weiterentwicklung der Kommunikations- und Arbeitskultur
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 20.11.2023
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