Zusammenarbeit
Um die Schule kreativ mitzugestalten, ist das Mitwirken von Schülerinnen und Schülern sowie Eltern entscheidend. Die Zusammenarbeit mit regionalen Vereinen, Verbänden, Unternehmen und anderen Bildungseinrichtungen gibt dabei neue, spannende Impulse. Schulen können sich in einem Kooperationsverbund vernetzen, um die sonderpädagogische Förderung und den inklusiven Unterricht zu sichern und zu gestalten.
Die/Der Schülersprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Schüler/-innenrats im letzten Jahr
- Schülermitwirkung an schulischen Gestaltungsprozessen
- Mitwirkung an der Schulprogrammarbeit
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 07.09.2020
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Einschätzung des Unterrichts der Lehrer | ||
| Einschätzung von Schülerleistungen | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Unterrichtsgestaltung | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 07.09.2020
Die/Der Elternsprecher/in und die/der Stellvertreter/in möchten nicht namentlich veröffentlicht werden.
Quelle: Meldung durch Schulaufsichtsbehörden 2023/2024, Stand:
Themen des Elternrats im letzten Jahr
- Mitgestaltung von schulischen Entwicklungsprozessen
- Begleiten des Prozesses Schulstandortsicherung und -umgestaltung
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 07.09.2020
Mitwirkung
| Bereiche | Ausprägung | |
|---|---|---|
| gering | häufig | |
| Ausgestaltung der Schule, der Klassenräume und des Schulgeländes | ||
| Ausgestaltung positiver Sozialbeziehungen | ||
| Auswahl und Anschaffung von Unterrichtsmaterial | ||
| Auswahl und Gestaltung der außerunterrichtlichen Veranstaltungen an der Schule | ||
| Beteiligung an Projekten, Modellversuchen, Förderprogrammen u.ä. | ||
| Erarbeitung Schulprogramm und Umsetzung inhaltlicher Schwerpunkte | ||
| Erstellung, Änderung und Durchsetzung der Hausordnung | ||
| Konfliktbewältigung | ||
| Organisieren von Ausflügen, Klassen- und Schulveranstaltungen | ||
| Verwendung der verfügbaren Finanzmittel | ||
| Wahrnehmung unterrichtsunterstützender Aufgaben | ||
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 07.09.2020
Die Schule arbeitet mit folgenden Vereinen und Verbänden zusammen:
- ADAC
- Fortbildungsakademie der Wirtschaft (FAW), mit folgenden Themen:
- Inklusionsbegleitung
- Freiwillige Feuerwehr Niederpoyritz
- Hockeyverein Pillnitz
- Jugendamt - Stadt Dresden
- Kanuverein Loschwitz
- Kinderheime Eichbuschweg und Am Steinberg
- LKA
- Polizei
- Roter Baum e. V., mit folgenden Themen:
- Schulsozialarbeit
- Sächsisches Umschulungs- und Fortbildungswerk DD (SUFW), mit folgenden Themen:
- Praxisberatung
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 07.09.2020
Die Schule arbeitet mit folgenden Unternehmen zusammen:
- EBZ Dresden
- mittelständische Unternehmen der Umgebung
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 07.09.2020
Die Schule arbeitet mit folgenden Bildungseinrichtungen zusammen:
- TU Dresden
Quelle: Eingabe durch Schule, Stand: 07.09.2020
Keine Angabe.
Die Schule gehört zum Kooperationsverbund Dresden Ost/rechtselbig. Zu diesem Kooperationsverbund gehören folgende Schulstandorte:
- Freie Waldorfschule Dresden (Schule in freier Trägerschaft)
- 19. Grundschule Dresden
- 88. Grundschule Dresden
- 62. Grundschule Dresden "Friedrich Schiller"
- 15. Grundschule Dresden "Louisenschule"
- 30. Grundschule Dresden "Am Hechtpark"
- 103. Grundschule Dresden "Unterm Regenbogen"
- 61. Grundschule Dresden "Heinrich Schütz"
- 59. Grundschule Dresden "Jürgen Reichen"
- 4. Grundschule Dresden "Am Rosengarten"
- Grundschule Schönfeld
- Grundschule Weißig "Hutbergschule"
- Freie Alternativschule Dresden Grundschule (Schule in freier Trägerschaft)
- Neue Waldorfschule Dresden (Schule in freier Trägerschaft)
- 148. Grundschule Dresden
- Förderzentrum "Prof. Dr. Rainer Fetscher", Schule mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung
- Förderzentrum "Prof. Dr. Rainer Fetscher", Schule mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung - Schulteil Strehlen
- Förderzentrum "Schule im Albertpark", Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache
- Förderzentrum "Schule im Albertpark", Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache - Kooperationsklasse an der 122. Grundschule
- Förderzentrum "Schule im Albertpark", Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache - Kooperationsklasse an der 139. Grundschule
- Förderzentrum "Schule im Albertpark", Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache - Kooperationsklasse an der 36. Oberschule
- 88. Oberschule "Am Pillnitzer Elbhang" Dresden
- 62. Oberschule "Friedrich Schiller"
- 30. Oberschule Dresden
- Oberschule Weißig
- Freie Alternativschule Dresden Oberschule (Schule in freier Trägerschaft)
- Semper-Oberschule (Schule in freier Trägerschaft)
- Gymnasium "Dreikönigschule" Dresden
- Romain-Rolland-Gymnasium Dresden
- St.-Benno-Gymnasium Dresden (Schule in freier Trägerschaft)
- Gymnasium Dresden-Bühlau
- Berufliches Schulzentrum für Wirtschaft "Prof. Dr. Zeigner"
- Berufliches Schulzentrum für Wirtschaft "Prof. Dr. Zeigner" - Schulteil Seidnitz
